在金秋的合肥，2024年中国会计学会会计教育专业委员会年会如期召开。本次年会由中国会计学会会计教育专业委员会主办、安徽财经大学会计学院承办，吸引了来自国内外270余位会计学领域的专家学者齐聚一堂，共同探讨新时代背景下的会计教育发展。会议的核心议题围绕着如何在数字化和智能化的浪潮中培养符合中国式现代化要求的会计人才展开。

　　中国会计学会副会长王化成在讲话中提到，今后会计教育必须紧紧围绕国家的重大发展战略，注重与时俱进，特别是在数字技术和智能会计的快速崛起下，培养具备创新思维与实践能力的人才显得尤为重要。他指出，面对新形势，高等财经院校将在人才培养方面面临更多挑战，尤其是在提升自主创新能力以及高端智能财会人才的培养上。

　　刘国强副秘书长也在会议上强调，建设高质量的会计人才队伍是当前教育的重中之重。在他看来，除了基础的会计技能训练外，更应注重培养学生的实践能力和创新能力，以应对瞬息万变的市场环境。在具体的实施层面，围绕课程改革168体育平台、案例库建设、数字化转型等方面展开深入研讨也成为了此次会议的重点。

　　安徽财经大学校长朱红军分享了学校在专业优化和课程提质方面的经验。他提到，在信息技术飞速发展的今天，会计教育应当实时更新教育模式，融合新技术，满足现代企业对会计人才的多样化需求，同时要有效应对社会对会计人才素质的更高期待。

　　会议上，专家学者通过9场主题报告和3个平行论坛深入交流，使得会计教育的未来发展路线图逐渐明晰。来自中国人民大学、浙江大学等多所高等院校的教授们分享了各自的研究成果与教学经验，为与会者提供了丰富的思想碰撞和实践案例。

　　例如，厦门大学的曲晓辉教授论述了财务会计在数字化时代的转型，强调了理论与实践结合的重要性。他的研究指出，数字技术不仅改变了会计的工作方式，更在根本上重塑了会计人才的培养模式。而南方某大学的教授则探讨了在全球化背景下，如何设计新型课程以适应国际会计标准及实践，为学员的国际视野开阔打下坚实的基础。

　　闭幕式上，孙芳城副主任委员做了总结发言168体育全站，他表示，此次年会为各高校在人才培养模式改革方面提供了宝贵经验，并指出，未来会计教育应与产业、政府保持密切联系，推动校企合作，共同培养适应新时代需求的高素质会计人才。

　　在这种背景下，数字化和智能技术的不断进步为会计教育带来了不小的挑战与机遇。如何把握这些快速变化，将教育与社会需求紧密结合，成为了业界普遍关注的焦点。在这个过程中，AI等新技术的应用，不仅可以提升教学效率，还能为学生提供更为个性化的学习体验。

　　因此，融入AI技术的会计教育将是未来的重要趋势。利用AI工具，可以帮助教师更有效地制定个性化的教学计划，学生也能通过智能学习平台自主选择学习内容，提升学习兴趣和效果。对每位会计教育者而言，顺应数字化发展，坚持与时俱进，将为培养出更优秀的会计人才提供源源不断的动力。

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